Dvojčata se naučila matematiku už brzy – „Nechceme omezovat děti“

Rodina Hauge Grøseth se zajímá o technologie více než kterákoliv jiná průměrná rodina. To, že se pětiletá dvojčata Linus a Leo nadchla pro Alberta, považuje otec Magnar za skvělé.

Magnar Alain Hauge má diplom z podnikové administrativy a velkou část svého času věnuje nejnovějším trendům v technologiích. Jeho partnerka Camilla pracuje jako učitelka a oba rodiče považují matematiku a učení za fascinující. Tato podzim začnou pětiletá dvojčata Linus a Leo Ree Hauge chodit do školy. Když rodiče hledali matematickou hru, která by děti zaujala, objevili Alberta.

„Albert je v podstatě gamifikace. Vezmete matematiku a přetvoříte ji na hru. Díky tomu je to mnohem zábavnější,“ říká Magnar.

Magnar věří, že téměř vše se dá proměnit v hru a zábavu.

„Těším se, až se i výuka stane hrou,“ dodává.

Magnar chválí způsob, jakým je Albert vytvořen – je to kombinace pedagogiky, technologie a učení.

„Naší vizí je, aby Albert byl nejlepší digitální učitel matematiky na světě. Albert je vyvinut zkušenými pedagogy, učiteli a výzkumníky, kteří mají za cíl učit děti matematiku chytře, zábavně a vzdělávacím způsobem,“ říká Salman Eskarandi, jeden ze zakladatelů Albert.

„Kvůli pandemii vidíme, že poptávka po pomoci s matematikou je velká. Proto nabízíme Albert zdarma všem novým uživatelům,“ dodává Nicolas Rivetto, marketingový manažer Albert.

Nechceme dětem bránit v rozvoji

Jelikož má maminka Camilla velkou vášeň pro výuku matematiky, byla první, kdo si stáhl a vyzkoušel aplikaci Albert. Poté dostali chlapci aplikaci na své tablety.

„Linus se rychle chytil a přišel k nám s otázkou, jestli si může „hrát na matiku“. Tak to začalo, a od té doby pokračoval dál.“

Linus už teď počítá plus a mínus v hlavě. Pětiletí kluci mají největší radost, když získají matematické trofeje.

„Je to velká zábava hrát a získávat ceny! Baví nás, když zvládneme úkoly,“ říkají dvojčata.

Tatínek Magnar, který má zkušenosti se školním systémem ve Francii, je v jedné věci jednoznačný:

„Nezavádím žádné limity pro děti. Rozvíjejí se a mají zájem o aplikaci. Nemyslím si, že bych měl říkat „musím je teď zadržet, jinak se budou nudit ve škole“. A pokud by to přece jen nastalo, můžeme se domluvit s učiteli, aby dostali více úkolů. Nebo jim dáme úkoly doma,“ říká.

Chytrá funkce pro nejmenší

Linus a Leo se ještě nenaučili číst, ale Albert to vyřešil pomocí hlasového ovládání. Stačí kliknout na ikonu audio a úkol je se přečtě.

„Jakmile něčemu nerozumí, ihned stisknou tlačítko,“ říká Magnar.

„Myslím, že Albert je skvělý nástroj na výuku matematiky. Alternativou by bylo sedět s nimi a psát vše na papír. Chápu, že je pro ně mnohem zábavnější učit se matematiku tímto způsobem,“ dodává.

Dětem se líbí, že dostávají od Alberta zpětnou vazbu, hlavně když dokončí cvičení.

„Vidíte jejich radost a hrdost, když něco dokončí. Albert je nejlepší kombinací obou světů – využívá technologii a hry k tomu, abyste se naučili něco, co budete potřebovat po celý život,“ říká Magnar.